La Sala de Clase (II)

    Entramos en la sala de clase por la puerta. La puerta es grande y ancha. Nuestra sala de clase tiene dos puertas y tres ventanas. Las ventanas son de vidrio y por ellas entran en la sala de clase la luz y el aire. En la sala de clase hay muchos bancos para los discípulos. Hay también una mesa para el maestro. La mesa del maestro está delante de la clase y en ella hay muchos libros, lápices y plumas.

    Las mesas de los discípulos no son tan grandes como la mesa del maestro. En la mesa del discípulo hay también libros y lápices y plumas. Algunos discípulos tienen plumas fuentes. En mi mesa hay un cuaderno y una gramática. En su mesa de Vd. hay una pluma y papel. En la mesa de él hay un tintero y muchos libros. En el tintero está la tinta que es negra, azul o roja.

Preguntas

1. ¿Por dónde entramos en la sala de clase?
2. ¿Cómo es la puerta?
3. ¿Cuántas puertas tiene nuestra sala de clase?
4. ¿Cuántas ventanas?
5. ¿Por dónde entran la luz y el aire en la sala de clase?
6. ¿De qué color es la tinta?
7. ¿Qué tienen los discípulos?
8. ¿Con qué escriben?
9. ¿En qué escriben?
10. ¿Escribe Vd. en la gramática?

Vocabulario

ancho, -a, broad, wide.
vidrio, m., glass, windowpane.
cuaderno, m., copy book.
gramática, f., grammar.
tintero, m., inkstand.
tinta, f., ink.

La Sala de Clase (I)

    La escuela es grande y bonita y tiene muchas salas de clase. La sala de clase es grande y clara y tiene cuatro paredes. Las paredes son blancas o amarillas o verdes. El techo está arriba de nosotros. El techo es siempre blanco. El suelo está debajo de nosotros. El suelo es de madera. La pizarra está en la pared delante de la clase. La pizarra es negra y debajo de ella están la tiza y los cepillos. La tiza es generalmente blanca pero algunas veces es verde, o azul o roja.

    Limpiamos la pizarra con el cepillo. En las paredes hay bonitos cuadros. Los cuadros representan vistas de España. En nuestra sala de clase hay también un cuadro del rey Alfonso, uno de Calderón y uno de Cervantes. En la pared detrás del maestro hay un mapa de España y de Portugal.

Preguntas

1. ¿Cómo es la escuela? 
2. ¿Qué tiene la escuela? 
3. ¿Cómo es la sala de clase?
4. ¿Cuántas paredes tiene la sala de clase?
5. ¿De qué color son las paredes?
6. ¿Con qué limpiamos la pizarra?
7. ¿Qué hay en las paredes?
8. ¿Qué representan los cuadros?
9. ¿Qué cuadros hay en nuestra sala de clase?
10. ¿Qué está en la pared detrás del maestro?

Vocabulario

pared, f., wall.
techo, m., ceiling.
suelo, m., ground, floor; soil.
madera, f., wood.
pizarra, f., slate; blackboard.
tiza, f., chalk.
cepillo, m., eraser.

El Discípulo

    En nuestra escuela hay muchos discípulos. Carlos, Enrique y Pablo son discípulos. Ana, María y Elvira son discípulas. Juan es diligente. Carlos no es muy diligente. Algunas veces está muy perezoso. Elvira es más diligente que Juan. ¿Quién es más diligente, el discípulo o la discípula? Juan está atento y es obediente. Carlos está desatento y es desobediente. No escucha atentamente. Cuando el maestro habla y explica Carlos no escucha. Él no aprende nada. En muchas escuelas hay discípulos y discípulas. En algunas escuelas hay sólo discípulos y en otras escuelas hay sólo discípulas.

Preguntas

1. ¿Hay muchos discípulos en nuestra escuela?
2. ¿Qué son Carlos y Enrique?
3. ¿Qué son Ana y María?
4. ¿Cómo es Juan?
5. ¿Cómo es Carlos?
6. ¿Es Elvira más diligente que Juan?
7. ¿Quién está atento?
8. ¿Quién es obediente?
9. ¿Quién no aprende nada?
10. ¿Hay discípulos y discípulas en nuestra escuela?

Vocabulario

atento, -a, attentive.

obediente, obedient.

desatento, -a, inattentive.

desobediente, disobedient.

La Escuela

    Voy a la escuela. Voy a la escuela el lunes, el martes, el miércoles, el jueves y el viernes. El sábado y el domingo no voy a la escuela. El sábado y el domingo estoy en casa. Soy un discípulo y estoy en la escuela. El discípulo aprende. Aprendo la aritmética, a leer y a escribir. Vd. aprende el español. Todos nosotros aprendemos diligentemente. Algunos discípulos no son diligentes. Algunos son perezosos. El maestro elogia a los discípulos diligentes y a los discípulos obedientes. Él no elogia a los alumnos perezosos. 

    El maestro enseña. Mi maestro enseña el español. Este maestro enseña las matemáticas y aquel maestro el inglés. El señor Blanco enseña la biología y la química. La señorita Herrera enseña la geografía y la historia. ¿Qué aprende Vd. en la escuela? Aprendo el español, el francés, el álgebra, la biología y la estenografía.  

Preguntas  

 1. ¿Adónde va Vd.?  

 2. ¿Qué días va Vd. a la escuela? 

 3. ¿Qué días no va Vd. a la escuela? 

 4. ¿Dónde está Vd. el sábado y el domingo? 

 5. ¿Qué es Vd.? 

 6. ¿Qué hace el discípulo?

 7. ¿Qué aprende Vd.? 

 8. ¿Cómo aprende Vd.? 

 9. ¿Son todos los discípulos diligentes? 

 10. ¿Elogia el maestro a todos los discípulos? 

Vocabulario

discípulo, m., pupil

diligente, diligent.

obediente, obedient.

alguno, -a, some one, some.

elogiar, to praise.

enseñar, to teach; show.

química, f., chemistry.

aquel, aquella, aquello, dem. adj., that.

estenografía, f., stenography.