En España la moneda común es la peseta. La peseta vale diez y nueve centavos, dinero americano. Tiene el mismo valor que un franco. El franco es una moneda francesa. Las monedas de oro son de cinco, de diez, de veinte, de cuarenta, de ochenta y de cien pesetas.
Las monedas de plata son de cinco, de dos, de una y de media peseta. Las de bronce son de diez, de cinco, de dos y de un céntimo. El céntimo es la centésima parte de una peseta.
No hay monedas de níquel en España. Los billetes de banco son de mil, quinientos, cien, cincuenta y veinticinco pesetas. El duro es de plata y vale cinco pesetas.
Preguntas
1. ¿Cuál es la moneda común de España?
2. ¿Cuánto vale la peseta en dinero americano?
3. ¿Cuánto vale un franco?
4. ¿Qué es el franco?
5. ¿Cuáles son las monedas de oro en España?
6. ¿Cuáles son las monedas de plata en España?
7. ¿Cuáles son las monedas de bronce?
8. ¿Qué es un céntimo?
9. ¿Hay monedas de níquel en España?
10. ¿Cuáles son los billetes de banco en España?
Vocabulario
valer, (pres. valgo, fut. valdré), to be worth; vale más, it is better; no vale la pena, it is not worth while.
centésimo,-a, one-hundredth.
duro, m., dollar (5 pesetas).
Monday, August 24, 2020
Friday, August 21, 2020
Las Monedas de Los Estados Unidos
Las monedas americanas son de oro, de plata, de níquel y de cobre. El oro es un metal. El oro es un metal de mucho valor. La plata es también un metal. La plata no es del mismo valor que el oro, pero es de mucho valor. El níquel y el cobre son metales muy útiles.
¿De qué color son estos metales? El níquel es plomizo, la plata es blanca, el cobre es cobrizo y el oro es amarillo.
La moneda americana de cobre es el centavo. La moneda americana de níquel es la pieza de cinco centavos. Las monedas de plata son las piezas de diez centavos, de veinticinco centavos, de cincuenta centavos o el medio dólar, y el dólar. Las piezas de oro son: la moneda de cinco dólares, la de diez dólares y la de veinte dólares.
Hay también billetes de banco. Los billetes de banco son de papel. Los billetes americanos son de uno, de dos, de cinco, de diez, de veinte, de cincuenta, de cien, de quinientos y de mil dólares.
Preguntas
1. ¿De qué metales son las monedas americanas?
2. ¿Qué es el oro?
3. ¿Es un metal de poco valor el oro?
4. ¿Qué otros metales hay?
5. ¿Es la plata del mismo valor que el oro?
6. ¿Son el níquel y el cobre inútiles?
7. ¿Cuál es la moneda americana de cobre?
8. ¿Cuál es la moneda americana de níquel?
9. ¿Cuáles son las monedas americanas de plata?
10. ¿De oro?
11. ¿Cuáles son los billetes de banco?
12. ¿Son los billetes de metal?
Vocabulario
útil, useful.
plomizo,-a, lead-colored.
cobrizo,-a, copper-colored.
¿De qué color son estos metales? El níquel es plomizo, la plata es blanca, el cobre es cobrizo y el oro es amarillo.
La moneda americana de cobre es el centavo. La moneda americana de níquel es la pieza de cinco centavos. Las monedas de plata son las piezas de diez centavos, de veinticinco centavos, de cincuenta centavos o el medio dólar, y el dólar. Las piezas de oro son: la moneda de cinco dólares, la de diez dólares y la de veinte dólares.
Hay también billetes de banco. Los billetes de banco son de papel. Los billetes americanos son de uno, de dos, de cinco, de diez, de veinte, de cincuenta, de cien, de quinientos y de mil dólares.
Preguntas
1. ¿De qué metales son las monedas americanas?
2. ¿Qué es el oro?
3. ¿Es un metal de poco valor el oro?
4. ¿Qué otros metales hay?
5. ¿Es la plata del mismo valor que el oro?
6. ¿Son el níquel y el cobre inútiles?
7. ¿Cuál es la moneda americana de cobre?
8. ¿Cuál es la moneda americana de níquel?
9. ¿Cuáles son las monedas americanas de plata?
10. ¿De oro?
11. ¿Cuáles son los billetes de banco?
12. ¿Son los billetes de metal?
Vocabulario
útil, useful.
plomizo,-a, lead-colored.
cobrizo,-a, copper-colored.
Monday, August 17, 2020
La Familia
Nuestra familia es grande. Tengo tres hermanos y dos hermanas. Me llamo Carlos. Tengo doce años. Mis tres hermanos se llaman Federico, Antonio y Felipe. Federico tiene quince años, Antonio tiene diez y Felipe tiene seis.
Federico es más grande que Antonio y Felipe. Federico es mayor que yo. Soy menor que Federico. Antonio y Felipe son menores que yo. Nosotros cuatro muchachos somos hijos del señor y de la señora Herrera. Nuestro padre se llama Antonio Herrera y nuestra madre se llama Juana Herrera.
No sólo tengo hermanos, tengo también dos hermanas. Mis hermanas se llaman Ana y María. Ana tiene veinte años y María tiene ocho años.
Los hijos y las hijas de una familia se llaman hermanos. Hermanos significa por consiguiente todos los hijos y todas las hijas de la misma familia. De la misma manera la palabra "padres" significa el padre y la madre.
El padre, la madre, los hijos y las hijas forman una familia. Mi padre y mi madre tienen seis niños o hijos.
El hermano de mi padre es mi tío y el hermano de mi madre es también mi tío. La hermana de mi padre es mi tía. Mi madre tiene también dos hermanas que son también mis tías. Mis tíos y mis tías me traen siempre hermosos regalos. Algunas veces me traen un libro o un juguete, y otras veces me traen alguna cosa de comer, como una torta o una naranja o chocolates.
El padre de mi padre es mi abuelo. La madre de mi padre es mi abuela. Ellos viven todavía. Ellos son mis abuelos paternos. Mis abuelos maternos no viven, han muerto. Mi abuelo paterno es siempre feliz y alegre. Mi abuela paterna está triste porque está enferma. Mi abuelo paterno me cuenta muchos cuentos interesantes.
El hijo de mi tío o de mi tía es mi primo. La hija de mi tío o de mi tía es mi prima. Soy el sobrino de mi tío y de mi tía. Mi hermana Ana es la sobrina de mi tío y de mi tía. Soy el nieto de mis abuelos. Mi hermana María es la nieta de mis abuelos.
Preguntas
1. ¿Es pequeña nuestra familia?
2. ¿Cuántos hermanos tiene Vd.?
3. ¿Cuántas hermanas?
4. ¿Cuántos niños tienen sus padres de Vd.?
5. ¿Tiene Vd. tíos y tías?
6. ¿De quién es hermano su tío de Vd.?
7. ¿Qué traen siempre sus tíos y sus tías?
8. ¿Tiene Vd. un abuelo o una abuela?
9. ¿Qué es un abuelo?
10. ¿Una abuela?
Vocabulario
consiguiente: por ——, consequently.
alegre, glad, joyful.
contar, (ue), to count; tell, relate.
cuento, m., story, tale.
primo, m., cousin.
sobrino, m., nephew.
nieto, m., grandson.
Federico es más grande que Antonio y Felipe. Federico es mayor que yo. Soy menor que Federico. Antonio y Felipe son menores que yo. Nosotros cuatro muchachos somos hijos del señor y de la señora Herrera. Nuestro padre se llama Antonio Herrera y nuestra madre se llama Juana Herrera.
No sólo tengo hermanos, tengo también dos hermanas. Mis hermanas se llaman Ana y María. Ana tiene veinte años y María tiene ocho años.
Los hijos y las hijas de una familia se llaman hermanos. Hermanos significa por consiguiente todos los hijos y todas las hijas de la misma familia. De la misma manera la palabra "padres" significa el padre y la madre.
El padre, la madre, los hijos y las hijas forman una familia. Mi padre y mi madre tienen seis niños o hijos.
El hermano de mi padre es mi tío y el hermano de mi madre es también mi tío. La hermana de mi padre es mi tía. Mi madre tiene también dos hermanas que son también mis tías. Mis tíos y mis tías me traen siempre hermosos regalos. Algunas veces me traen un libro o un juguete, y otras veces me traen alguna cosa de comer, como una torta o una naranja o chocolates.
El padre de mi padre es mi abuelo. La madre de mi padre es mi abuela. Ellos viven todavía. Ellos son mis abuelos paternos. Mis abuelos maternos no viven, han muerto. Mi abuelo paterno es siempre feliz y alegre. Mi abuela paterna está triste porque está enferma. Mi abuelo paterno me cuenta muchos cuentos interesantes.
El hijo de mi tío o de mi tía es mi primo. La hija de mi tío o de mi tía es mi prima. Soy el sobrino de mi tío y de mi tía. Mi hermana Ana es la sobrina de mi tío y de mi tía. Soy el nieto de mis abuelos. Mi hermana María es la nieta de mis abuelos.
Preguntas
1. ¿Es pequeña nuestra familia?
2. ¿Cuántos hermanos tiene Vd.?
3. ¿Cuántas hermanas?
4. ¿Cuántos niños tienen sus padres de Vd.?
5. ¿Tiene Vd. tíos y tías?
6. ¿De quién es hermano su tío de Vd.?
7. ¿Qué traen siempre sus tíos y sus tías?
8. ¿Tiene Vd. un abuelo o una abuela?
9. ¿Qué es un abuelo?
10. ¿Una abuela?
Vocabulario
consiguiente: por ——, consequently.
alegre, glad, joyful.
contar, (ue), to count; tell, relate.
cuento, m., story, tale.
primo, m., cousin.
sobrino, m., nephew.
nieto, m., grandson.
Friday, August 14, 2020
Una Lección de Geografía
La tierra tiene cinco partes o continentes. Ella se divide en cinco partes. Cada parte forma un continente. Las cinco partes son: América, Europa, Asia, África y Oceanía. La América se divide en tres partes, que son: la América del Norte, la América Central y la América del Sur.
Los Estados Unidos están en la América del Norte. La población de los Estados Unidos es de cerca de ciento y diez millones. La capital de los Estados Unidos es Wáshington. En la ciudad de Wáshington hay muchos edificios hermosos. En esa ciudad hay también muchos monumentos conmemorativos.
El presidente de los Estados Unidos vive en esa ciudad. Este país es una república. El presidente es elegido por los ciudadanos de la nación y es elegido por cuatro años.
Preguntas
1. ¿Cuántas partes tiene la tierra?
2. ¿Cuántos continentes?
3. ¿En cuántas partes se divide la tierra?
4. ¿Qué forma cada parte?
5. ¿Cuáles son las cinco partes?
6. ¿En cuántas partes se divide la América?
7. ¿Cómo se llaman estas partes?
8. ¿Dónde están los Estados Unidos?
9. ¿Cuál es la población de los Estados Unidos?
10. ¿Cómo se llama la capital de los Estados Unidos?
11. ¿Qué hay en la ciudad de Washington?
12. ¿Dónde vive el presidente de los Estados Unidos?
13. ¿Es una monarquía este país?
14. ¿Por quiénes es elegido el presidente?
Vocabulario
población, f., population, people.
ciudadano, m., citizen.
Los Estados Unidos están en la América del Norte. La población de los Estados Unidos es de cerca de ciento y diez millones. La capital de los Estados Unidos es Wáshington. En la ciudad de Wáshington hay muchos edificios hermosos. En esa ciudad hay también muchos monumentos conmemorativos.
El presidente de los Estados Unidos vive en esa ciudad. Este país es una república. El presidente es elegido por los ciudadanos de la nación y es elegido por cuatro años.
Preguntas
1. ¿Cuántas partes tiene la tierra?
2. ¿Cuántos continentes?
3. ¿En cuántas partes se divide la tierra?
4. ¿Qué forma cada parte?
5. ¿Cuáles son las cinco partes?
6. ¿En cuántas partes se divide la América?
7. ¿Cómo se llaman estas partes?
8. ¿Dónde están los Estados Unidos?
9. ¿Cuál es la población de los Estados Unidos?
10. ¿Cómo se llama la capital de los Estados Unidos?
11. ¿Qué hay en la ciudad de Washington?
12. ¿Dónde vive el presidente de los Estados Unidos?
13. ¿Es una monarquía este país?
14. ¿Por quiénes es elegido el presidente?
Vocabulario
población, f., population, people.
ciudadano, m., citizen.
Monday, August 10, 2020
Una Lección de Español
El maestro:—¿Qué lección tenemos para hoy?
El discípulo:—Tenemos la quinta lección para hoy. Debemos también aprender de memoria los nombres de los meses y de los días.
El maestro:—¿Dónde empezamos hoy, Federico?
Federico:—Empezamos en la página 20, renglón 6. Debemos traducir dos páginas.
El maestro:—¿Han escrito todos Vds. la traducción?
Pablo:—No he escrito la traducción.
El maestro:—¿Por qué no, Pablo?
Pablo:—- Porque estoy malo y tengo todavía dolor de cabeza.
El maestro:—Escriba Vd. la traducción antes de salir de la escuela. Fernando, empiece Vd. a leer. Lea Vd. distinta y lentamente.
Fernando:—El año tiene doce meses. Los meses se llaman: enero, etcétera.
El maestro:—Muy bien. Lean Vds. todos lo que ha leído Fernando. Rodolfo, repita Vd. lo que ha leído la clase.
Rodolfo:—El año tiene doce meses, etc.
El maestro:—León, vaya Vd. a la pizarra y escriba Vd. esta frase.
León se levanta, va a la pizarra, la limpia y escribe la frase en ella y después va a su banco.
Ricardo:—Hay un error. Él tiene una falta de ortografía en la palabra año.
El maestro:—- Correcto. Deletree Vd. la palabra. La clase, ¿cuáles son los días de la semana?
La clase:—Los días de la semana son: domingo, lunes, martes, miércoles, jueves, viernes y sábado.
El maestro:—Muy bien. La lección para mañana es: Traducir las páginas 22 y 23. Aprendan Vds. de memoria la descripción del conde. Ahora debemos terminar, la campanilla ha sonado. Hasta mañana, niños.
Vocabulario
renglón, m., line.
ortografía, f., orthography.
deletrear, to spell.
conde, m., count.
Monday, August 3, 2020
El Discípulo en La Escuela
El discípulo entra en la sala de clase. Él va a su banco y se sienta. Suena la campanilla y principia la lección de español. El maestro pregunta. El discípulo se levanta y responde. Él se sienta, abre su libro y lee una frase, dos frases. Él cierra su libro y repite las frases. Él habla alto y distintamente. Algunas veces habla bajo e indistintamente. Otras veces habla muy lentamente porque no ha estudiado su lección con diligencia.
Hace calor en la sala de clase y un discípulo abre la ventana. Él abre también la puerta. Ahora hace demasiado frío y otro discípulo cierra la ventana y la puerta. Él escribe con la pluma o con el lápiz lo que dicta el maestro. Él va a la pizarra y escribe con la tiza en la pizarra. Después la limpia y va a su banco, se sienta y copia lo que está escrito en la pizarra.
Él escucha siempre con atención y no copia lo que su vecino ha escrito. Él no sopla en la clase. En casa estudia sus lecciones y en la escuela escucha atentamente. Es muy bueno y diligente.
Preguntas
1. ¿Quién entra en la sala de clase?
2. ¿Adónde va el discípulo?
3. ¿Qué hace?
4. ¿Qué hace cuando hace demasiado frío?
5. ¿Con qué escribe?
6. ¿Qué hace el discípulo en la pizarra?
7. ¿Con qué escribe en la pizarra?
8. ¿Qué hace él después?
9. ¿Cómo escucha el discípulo?
10. ¿Qué estudia él en casa?
Vocabulario
suena, pres. of sonar.
sonar, (ue), to sound, ring, chink.
campanilla, f., bell.
principiar, to begin.
frase, f., sentence.
distintamente, distinctly, plainly.
dictar, to dictate.
copiar, to copy.
soplar, to blow; prompt.
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